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miércoles, 31 de enero de 2018

PRIMER CONCURSO DE ESCRITURA CREATIVA JOSÉ NUCETE SARDI: RELATO BREVE


SE INVITA A TODO EL CUERPO ESTUDIANTIL DEL LICEO JOSÉ NUCETE SARDI, A PARTICIPAR EN EL 1ER CONCURSO DE ESCRITURA CREATIVA QUE SE ESTARÁ LLEVANDO A CABO DURANTE ESTE SEGUNDO LAPSO DEL AÑO ESCOLAR 2017-2018.

BASES DEL CONCURSO:


Este concurso nace de la intención de promover la escritura entre  los jóvenes talentos del C.D. José Nucete Sardi, en donde abundan las capacidades en las diferentes artes y para lo cual el 1er Concurso de Escritura Creativa se soportará sobre las siguientes bases:

1.- Podrán participar todos los estudiantes del C.D. José Nucete Sardi con un relato por autor.
2.- La extensión del texto será de tres cuartillas mínimo y seis máximo.
3.- La temática del relato debe versar sobre el proyecto de este segundo lapso escolar, que es: “Las Regiones de Venezuela”, puede tratar el tema geográfico, histórico, gastronómico, natural, cultural, tradicional, folklórico y mitológico o cualquier otro que tenga relación con nuestro país. No se aceptarán textos que contengan lenguaje obsceno (vulgar), ni que inciten a la violencia.
4.- Los cuentos serán recibidos en formatos Word o PDF, en letra Times New Roman número 12, a doble espacio, debidamente identificados con los nombres y apellidos del autor, así como del año y sección que cursa. La entrega comprenderá desde el  01 al  15 de marzo 2018 vía email al siguiente correo: periodicojns@gmail.com
5.- El jurado del concurso estará integrado por los docentes del área de castellano y literatura del plantel.
6.- Los mejores textos se premiarán con la publicación del relato y una reseña biográfica del autor en el Blog Escolar del C.D. José Nucete Sardi.
7.- Los galardonados se comprometerán a participar en las actividades culturales que tenga a bien organizar la Dirección del plantel relativas a este concurso.







miércoles, 17 de enero de 2018

FELIZ SEMANA DEL MAESTRO



Felicitaciones a todos aquellos que han tomado como modo de vida el dedicarse a enseñar a otros, ser maestro es motivo de orgullo, pues tenemos en las manos la responsabilidad de mostrar a nuestros estudiantes mil formas de ver la vida, ya no se trata solo de de impartir conocimientos pues éstos se encuentran al alcance de un clic, sino de formarlos como ciudadanos humanos y conscientes, hombres y mujeres fieles a sus sueños.

Les dejo de regalo este interesante artículo del Prof. Ramón Jauregui, de la Universidad de los Andes, sobre la visión del maestro según Simón Rodríguez.


EL MAESTRO SEGÚN SIMÓN RODRÍGUEZ

El propósito de los escritos de don Simón Rodríguez y a lo que dedicó toda su vida fue a la creación de una Sociedad Republicana como colofón de la obra de la independencia conseguida por medio de las armas frente a España y sin la cual, cree él que todo se perdería. Para conseguir este fin, Rodríguez propone la educación para todos los ciudadanos, empezando por los niños, sin distinción de razas, desde su primera infancia, porque de ellos todo podía esperarse y conseguirse. Para esto, se necesitaban “maestros” idóneos que supieran encauzar democráticamente a los jóvenes desde su más tierna edad. De ahí que fijara su atención en los Maestros de lo que ahora son los primeros grados de la Educación Básica porque, afirma Rodríguez, todo el futuro de los niños y, como consecuencia de la vida republicana posterior, va a depender de lo que hagan estos maestros.

Cuando Simón Rodríguez nos habla en su obra sobre su concepción de lo que tiene que ser un Maestro, está pensando en el maestro de primeras letras o en el actual Maestro de la Educación Básica quien es el que inicia al niño “en el conocimiento de los hombres y de las cosas y de las relaciones de los hombres y de las cosas entre sí”1 de manera sistemática. Pero al mismo tiempo, cuando va describiendo lo que es para él un verdadero maestro, nos está entregando “su” vida dedicada, hasta el final de sus días, cuando ya está cansado, a la tarea de educar a los niños “de quienes se puede esperar todo”2 porque “ellos son los cimientos de la sociedad”3 . Definición Para Simón Rodríguez, Maestro “significa en su origen Señor o Dueño. 

Los Franceses y los Ingleses lo conservan en esta acepción. Después se tomó por HÁBIL, por EXPERTO en algo y se decía... Maestro de Caballería, maestro de Infantería = por coronel. Después, suponiendo que el que posee un Arte o una Ciencia, es capaz de enseñar uno y otro, se llamó Maestro al Profesor”4 . En otro lugar dice: “MAESTRO significó en su origen... Señor... dueño de algo. Después se tomó por... Experto – por hábil en algo – porque El que es experto en un arte o en Una ciencia se considera como dueño De sus principios Después, creyendo que el que posee un arte o una ciencia es Capaz de enseñar uno y otra, se llamó Maestro al Profesor. Pero... Profesor, es el que hace ver, por su dedicación, que se aplica Exclusivamente a estudiar un arte o ciencia. 
CATEDRÁTICO, es el que comunica lo que sabe o profesa Sentado en alto. Maestro es el que enseña a aprender y ayuda a comprender”5 . Más adelante da otra definición similar, aunque más amplia: “MAESTRO Es el dueño de los Principios de una CIENCIA o de un ARTE, sea liberal, sea Mecánico y que transmitiendo sus conocimientos sabe hacerse ENTENDER y de COMPRENDER con gusto. I es el Maestro! por excelencia, si aclara los Conceptos y ayuda a estudiar, si enseña a aprender, facilitando el trabajo isi tiene el DON! de INSPIRAR a uno, EXCITAR en otros el DESEO de SABER.

Por: Alexandra Petrovic


FELIZ DÍA DEL MAESTRO que despertando el deseo de aprender en muchos enseñamos y dejamos huellas, porque a pesar de las adversidades aun no nos hemos desanimado. Lo que hacemos lo damos por vocación y amor, amando nuestra profesión. que la responsabilidad, paciencia, liderazgo, justicia y sobre todo el AMOR nos haga realizar nuestra labor cada día de enseñar. Se les aprecia mis estimados MAESTROS, dios los bendiga.  

Directora: Lcda. Mary Fernández